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디지털 사회의 일상성 탐구
제목 디지털 사회의 일상성 탐구
저자 김종길 ·박수호 조회 12077
게재지 디지털 컨버전스 기반 미래연구(Ⅱ) 권호 10-18
언어 kor 페이지 1-135 (총 135 pages)
PDF pdf열기디지털 사회의 일상성 탐구 발행일 2010.12.31
분류정보 방통융합 > 융합정책
미래전략 > 미래사회ㆍ문화
미래전략 > 인터넷
디지털사회가 만들어 내는 새로운 사회변동의 잠재력과 파급효과 및 미래상에 대한 궁금증이 그 어느 때보다도 커지고 있다. 특히 디지털 컨버전스가 우리의 일상 생활세계와 삶에 어떤 변화를 가져오는지, 이를 수반하는 기회 요인과 위험 요인은 무엇인지, 디지털 컨버전스 환경 하에서의 우리의 행위 준거는 어떠할 것인지에 대한 문제의식과 관심이 증폭되고 있다.

이 연구는 고도 디지털사회의 변모를 일상성의 발견과 재구성, 새로운 일상성의 출현, 주체와 객체의 융합, 사이버세계와 물리적 세계의 융합, 일․학습․여가의 융합이라는 다차원의 관점에서 규명하고 전망한다.
제1장 컨버전스 사회의 조짐과 일상성의 재발견

제2장 기존 연구 동향

제3장 이론적 논의
제1절 주요 이론 패러다임
1. 현상학적 흐름
2. 상징적 상호작용론의 흐름
3. 네오맑스주의 흐름
제2절 일상성의 의미론적 이해
제3절 디지털 일상성의 전조

제4장 디지털 일상성의 전개
제1절 학습 (배움)의 영역
제2절 여가 (놀이) 영역
제3절 노동 (일)의 영역
제4절 가족 (친밀성)의 영역
제5절 모임, 그리고 만남과 헤어짐

제5장 설문조사 결과
제1절 응답자의 특성
1. 인구사회학적 특성
2. 디지털 기기 이용 실태
제2절 학습 (배움) 영역
1. 배움에 대한 태도와 정보의 출처
2. 배움의 통로
3. 학습의 성격 변화
4. 원격교육
제3절 여가 (놀이) 영역
1. 놀이와 여가에 대한 인식
2. 여가활동의 통로
3. 놀이 (여가) 활동의 실태
제4절 노동 (일) 영역
1. 비학생의 노동 영역
2. 학생의 노동 (학업) 영역
제5절 가족 영역
1. 가족 관계의 현실
2. 가족관계의 통로
3. 온라인에서의 가족 관계 및 의사가족관계
제6절 만남 (모임) 영역
1. 대인관계
2. 모임 (커뮤니티)
3. 만남의 방식과 유지
제7절 정책적 함의
1. 학습 영역의 과제
2. 여가 영역의 과제
3. 노동 영역의 과제
4. 가족 영역의 과제
5. 만남 영역의 과제

제6장 맺음말

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