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태그 디지털세대(digital native) ,디지털2.0세대 ,베이비붐 세대 ,세대 문제 ,사물인터넷

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디지털 세대와 미래기술 수용
제목 디지털 세대와 미래기술 수용
저자 이호영 ·김희연·김석호·이윤석 조회 6701
게재지 정책연구 권호 정책연구 15-56
언어 KOR 페이지 1-210 (총 210 pages)
PDF pdf열기디지털 세대와 미래기술 수용 발행일 2015.12.31
분류정보 미래전략 > 미래사회ㆍ문화
본 연구는 디지털 세대의 행태변화 연구 및 기초통계 데이터를 체계적으로 확보하고 기술 수용 및 라이프스타일, 가치관 차이를 분석함으로써 한국사회의 내부 분화 및 미래 사회의 주요 사회문화적 이슈를 실증적으로 탐색하고자 온라인 설문조사를 실시하였다.
조사는 전국의 만 15~60세 인터넷 이용자 2,000명을 대상으로 구조화된 설문지를 통한 온라인 조사방식을 활용하여 이루어졌다. 샘플은 성별, 연령별, 지역별 인구구성비에 근거한 다단계층화추출법을 통해 구성되었으며, 조사기간은 2015년 10월 6일부터 2015년 10월 15일까지 총 2주일간이다.
조사 내용은 디지털 기기/스마트 기기 이용현황, 인터넷/미디어 사용 일반, 미래기술, 정보보안 및 프라이버시, 사회관계 및 정치사회적 변화, 가치관‧미래에 대한 기대감‧정치효능감, 그리고 개인 배경 등으로 구성했다. 이는 세대별 인터넷 및 미디어 사용 일반의 차이뿐만 아니라, 다양한 쟁점들에 대한 인식 및 행태의 차이를 살펴보기 위함이다.
본 연구에서는 세대를 디지털2.0세대, 디지털에코세대, 민주화탈냉전세대, 베이비붐세대로 구분하여 분석을 하였다. 총 2,000명의 응답자 중 남성은 51.3%, 여성은 48.7%이며, 인터넷 이용을 하루에도 여러 번 사용하는 디지털 인구의 비율은 92.1%에 이른다.
디지털 능력은 세대가 높아질수록 낮아지는 경향이 있다. 사물인터넷에 대하여 긍정적이라는 응답은 ‘사물인터넷 시대의 정보는 더 공유되는 방향으로 나아갈 것이다’(80.7%)와 ‘사물인터넷 시대는 기업과 정보가 사람들을 24시간 감시하게 될 것이다’(80.6%)가 가장 높고, ‘사물인터넷 시대에 불평등은 더욱 심화될 것이다’(79.0%), ‘사물인터넷 시대의 프라이버시는 거의 보호되지 않을 것이다’(77.1%) 순이며, ‘로봇은 인격과 감정을 가지게 될 것이다’(34.2%)는 가장 낮게 나타났다.
기술과 삶과의 관계에 대해서는 한 문항 중 ‘때로는 기술이나 기계없이 더 쉽게 일을 처리할 수 있다’에 대해 세대가 낮을수록 긍정적으로 생각하는 경향이 높았다. 또한 ‘새로운 기술 없이 사회는 잘 돌아가지 않을 것이다’라는 문항에 대해 베이비붐 세대와 디지털 세대에서 긍정적으로 생각하는 경향이 높았다.
요약문
제 1 장 서 론
제 1 절 연구의 배경과 목적
제 2 절 선행 연구
제 2 장 한국의 디지털 세대 조사
제 1 절 조사의 개요
1. 2015년 조사 설계
2. 표본의 특성
3. 세대별 인구사회학적 특성
제 2 절 인터넷/미디어 활용 행태 추이
1. 디지털/스마트 기기의 보유 및 활용
2. 인터넷/스마트폰 사용실태
제 3 절 세대별 인터넷 사용방식과 인식
1. 디지털 세대의 인터넷/미디어 사용
2. 디지털 세대의 디지털 능력
3. 디지털 세대와 소셜네트워크서비스
제 4 절 세대별 미래기술에 대한 인식
1. 인공지능을 가진 기기들에 대한 인식
2. 신기술 채택에 대한 인식
제 5 절 세대별 정보보안 및 프라이버시에 대한 태도
1. 정보통신기술과 정보보호에 대한 태도
2. 세대별 개인정보제공에 대한 태도
제 3 장 한국과 영국의 인터넷 이용자 비교
제 1 절 자료, 변수, 방법
1. 자료
2. 변수
3. 방법
제 2 절 한국과 영국의 국가 비교
1. 인터넷 이용자들
2. 인터넷 이용 방식
3. 온라인 쇼핑에 대한 인식
4. 인터넷에 대한 일반적 인식
5. 집중에 대한 방해 요인 인식
6. 최신 기술에 대한 인식
제 3 절 한국과 영국 세대 비교
1. 인터넷 이용자들의 세대별 특징
2. 인터넷 이용 방식의 세대별 비교
3. 인터넷에 대한 인식의 세대별 비교
제 4 절 소 결
제 4 장 세대와 정보이용 특성이 사회적 및 정치적 인식에 미치는 영향의 변화
제 1 절 사회경제적 및 정치적 인식의 변화: 2012년∼2015년
1. 인터넷의 영향에 대한 평가
2. 세대담론 ············································································································· 102
3. 현재 평가와 미래 전망 ······················································································ 106
4. 사회적 및 정치적 인식 ······················································································ 109
제 2 절 세대별 인터넷의 영향 및 사회정치적 인식 변화 ······································· 113
1. 인터넷의 영향에 대한 평가 ··············································································· 113
2. 세대 간 사회이동 평가와 전망 ·········································································· 134
3. 현재 평가와 미래 전망 ······················································································ 135
4. 사회적 및 정치적 인식 ······················································································ 150
5. 사회경제적 및 정치적 인식에 대한 세대와 정보이용의 효과 ··························· 156
제 3 절 소 결 ··········································································································· 168
제 5 장 결론 및 정책적 시사점 ··················································································· 173
제 1 절 결 론 ··········································································································· 173
제 2 절 정책적 시사점 ····························································································· 176
1. 디지털 이민자 세대 미디어 리터러시 제고 ······················································· 177
2. 인터넷 이용의 질 제고 ······················································································ 178
3. 지능정보사회의 고도화에 따른 불평등 해소 ····················································· 179
4. 디지털 세대의 사회참여 활성화 ········································································· 181
5. 세대 간 소통과 협력을 위한 정책 설계 ···························································· 181
참고문헌 ······················································································································· 183
[부 록] 설문지 ··········································································································· 187
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