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ICT기술이 교육부문에 미치는 변화 및 시사점
제목 ICT기술이 교육부문에 미치는 변화 및 시사점
저자 이경남 조회 3492
게재지 정보통신방송정책 권호 제28권 2호 통권 616호
언어 Kor 페이지 1-14 (총 14 pages)
PDF pdf열기ICT기술이 교육부문에 미치는 변화 및 시사점 발행일 2016.02.01
분류정보 미래전략 > 인터넷
IT산업 > IT산업/시장
그동안 교육부문에 있어서 ICT기술은 인터넷 강의 및 이러닝 등의 형태로 민간 교육시장을 중심으로 전개되어 왔다. 이 경우 교육 콘텐츠를 강의관리시스템과 결합하여 정보 전달에 중점을 두고전개되어 왔기 때문에, 학습자와의 상호작용 측면에서는 한계가 있었다. 그러나 최근에 전개되고 있는 클라우드 컴퓨팅, 빅데이터 분석 및 인공 지능 기술, 플립드 러닝 및 적응적 학습 소프트웨어 등 ICT 기술의 도입은 단순히 콘텐츠를 전달하는 형태가 아니라 상호작용성 등을 강화하여 개인화된 교육 서비스를 제공해 줄 수 있다는데 가장 큰 잠재력이 있다. 이에 본 고에서는 교육 부문에 영향을 미치는 주요 ICT 기술들을 살펴보고, 최근 교육 부문에 혁신적인 영향을 미쳤던 MOOCs를 둘러싼 변화를 고찰하고 시사점을 도출하고자 한다.
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 교육에 영향을 미치는 주요 ICT기술들
Ⅲ. ICT를 통한 교육 혁신, MOOCs를 둘러싼 변화
Ⅳ. 시사점
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제4유형
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동일 권호 '제28권 2호 통권 616호'의 콘텐츠입니다.

번호 제목 발행일
1 ICT기술이 교육부문에 미치는 변화 및 시사점 2016.02.01
2 미국의 온디맨드 이코노미(On-Demand Economy) 현황 2016.02.01

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